segunda-feira, 12 de julho de 2010
CADERNO DICIONÁRIO e GRAMÁTICAL
O caderno dicionário e grámatical deverá ser realizado em um caderno capa dura, pequeno,de 96 folhas.
CADERNO DICIONÁRIO:
Deverá ser feito no sentido normal do caderno.
Primeira folha: Deverá ser deixada em branco, para posterior visto e notas.
Segunda folha: Deverá ser feita a capa.
Na capa deverá ter:
ENGLISH DICTIONARY
School:.......................................................................................................
English Teacher: Rosimeri Martins
Name:.....................................................................
2010
Terceira folha: Apartir da terceira folha, cada folha deverá ter uma letra do alfabeto, alfabeto de 26 letras.
O aluno deverá selecionar no caderno as palavras e distribuí-las no English Dictionary.
Exemplo:
A
apple: maça
aunt: tia
_______________________________________________________________________________________
GRAMMAR BOOK
Deverá ser feito no sentido contrário do caderno( caderno de cabeça para baixo).
Primeira folha: Deverá ser deixada em branco, para posterior visto e notas.
Segunda folha: Deverá ser feita a capa.
Na capa deverá ter:
GRAMMAR BOOK
School:.......................................................................................................
English Teacher: Rosimeri Martins
Name:.....................................................................
2010
Terceira folha: Apartir da terceira folha deverá ter o conteúdo
gramatical dado em aula.
CONTEÚDOS JÁ TRABALHADOS
ARTICLES
__________________________________________________________
INDEFINITE ARTICLE DEFINITE ARTICLE
______________________________________________________
A > um; uma The > o; os; a; as
An > um; uma
______________________________________________________
Observação: O artigo definido a e an não deve ser usado no plural.
O 'a' deve ser usado antes de palavras iniciadas por consoantes.
( a pen)
O 'an' deve ser usado antes de palavras iniciadas por vogal. (an apple)
_________________________________________________________
DEMONSTRATIVE PRONOUNS
Os pronomes demonstrativos, assim como no português, servem para apontar, mostrar algum animal, objeto ou pessoa.
Usa-se “this” para referir-se a algo que está perto de quem fala.
O plural de this é “these” .
Exemplos:
- This car is comfortable. (Este carro é confortável.)
- These clothes are beautiful. (Estas roupas são bonitas.)
Usa-se “that” para referir-se a algo que está longe de quem fala. O plural de that é “those”.
Exemplos:
- That is the teacher. (Aquela é a professora.)
- Those are the students. (Aqueles são os alunos.)
________________________________
ENGLISH PORTUGUESE
________________________________
This (singular) Este, esta, isto.
These (plural) Estes, estas.
That (singular) Aquele, aquela, aquilo.
Those (plural) Aqueles, aquelas.
PERSONAL PRONOUNS
I EU
YOU VOCÊ
HE ELE
SHE ELA
IT ELE/ELA
WE NÓS
YOU VOCÊS
THEY ELES/ELAS
Os personal pronouns são usados para substituir os nomes em uma frase.
Exemplo:
Mary is teacher
She is teacher.
VERB TO BE
To be significa ser e estar
am sou/ estou
are é/ está são/estão
is é/estáNote que, diferentemente da língua portuguesa, no inglês não há pronomes demonstrativos femininos e pronomes demonstrativos masculinos. Observe o quadro abaixo:
SHORT ANSWER (RESPOSTAS CURTAS)
Questions Affirmative form / Negative form
________________________________________________
Am I teacher? Yes, You are. / No, You are not.
Are you teacher? Yes, I am. / No, I am not.
Is he teacher? Yes, He is. / No, He is not.
Is she teacher? Yes, she is. / No, she is not.
Is it a cat? Yes, it is. / No, it is not.
Are we teachers? Yes, You are. / No, you aren't.
Are you teachers? Yes, we are. / No, we are not.
Are they teachers? Yes, They are. / No, they aren't.
CADERNO DICIONÁRIO:
Deverá ser feito no sentido normal do caderno.
Primeira folha: Deverá ser deixada em branco, para posterior visto e notas.
Segunda folha: Deverá ser feita a capa.
Na capa deverá ter:
ENGLISH DICTIONARY
School:.......................................................................................................
English Teacher: Rosimeri Martins
Name:.....................................................................
2010
Terceira folha: Apartir da terceira folha, cada folha deverá ter uma letra do alfabeto, alfabeto de 26 letras.
O aluno deverá selecionar no caderno as palavras e distribuí-las no English Dictionary.
Exemplo:
A
apple: maça
aunt: tia
_______________________________________________________________________________________
GRAMMAR BOOK
Deverá ser feito no sentido contrário do caderno( caderno de cabeça para baixo).
Primeira folha: Deverá ser deixada em branco, para posterior visto e notas.
Segunda folha: Deverá ser feita a capa.
Na capa deverá ter:
GRAMMAR BOOK
School:.......................................................................................................
English Teacher: Rosimeri Martins
Name:.....................................................................
2010
Terceira folha: Apartir da terceira folha deverá ter o conteúdo
gramatical dado em aula.
CONTEÚDOS JÁ TRABALHADOS
ARTICLES
__________________________________________________________
INDEFINITE ARTICLE DEFINITE ARTICLE
______________________________________________________
A > um; uma The > o; os; a; as
An > um; uma
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Observação: O artigo definido a e an não deve ser usado no plural.
O 'a' deve ser usado antes de palavras iniciadas por consoantes.
( a pen)
O 'an' deve ser usado antes de palavras iniciadas por vogal. (an apple)
_________________________________________________________
DEMONSTRATIVE PRONOUNS
Os pronomes demonstrativos, assim como no português, servem para apontar, mostrar algum animal, objeto ou pessoa.
Usa-se “this” para referir-se a algo que está perto de quem fala.
O plural de this é “these” .
Exemplos:
- This car is comfortable. (Este carro é confortável.)
- These clothes are beautiful. (Estas roupas são bonitas.)
Usa-se “that” para referir-se a algo que está longe de quem fala. O plural de that é “those”.
Exemplos:
- That is the teacher. (Aquela é a professora.)
- Those are the students. (Aqueles são os alunos.)
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This (singular) Este, esta, isto.
These (plural) Estes, estas.
That (singular) Aquele, aquela, aquilo.
Those (plural) Aqueles, aquelas.
I EU
YOU VOCÊ
HE ELE
SHE ELA
IT ELE/ELA
WE NÓS
YOU VOCÊS
THEY ELES/ELAS
Os personal pronouns são usados para substituir os nomes em uma frase.
Exemplo:
Mary is teacher
She is teacher.
To be significa ser e estar
am sou/ estou
are é/ está são/estão
is é/estáNote que, diferentemente da língua portuguesa, no inglês não há pronomes demonstrativos femininos e pronomes demonstrativos masculinos. Observe o quadro abaixo:
Questions Affirmative form / Negative form
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Am I teacher? Yes, You are. / No, You are not.
Are you teacher? Yes, I am. / No, I am not.
Is he teacher? Yes, He is. / No, He is not.
Is she teacher? Yes, she is. / No, she is not.
Is it a cat? Yes, it is. / No, it is not.
Are we teachers? Yes, You are. / No, you aren't.
Are you teachers? Yes, we are. / No, we are not.
Are they teachers? Yes, They are. / No, they aren't.
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